Plan decenal

PLAN DECENAL

El plan decenal de educación puede delimitar como el conjunto de objetivos, metas, acciones las cuales expresan la voluntad de una sociedad en materia de educación con una visión durante diez años, se busca que durante su implementación se vayan identificando las deficiencias y fortalezas de este para tomar decisiones pertinentes y avanzar en las transformación que la educación colombiana necesita.

 Una parte fundamental de este plan son los rectores, coordinadores y docentes los cuales invitan a reflexionar sobre la participación que se debe tener en su construcción y ahora durante su desarrollo y sobre el documento mismo, el cual se podría asegurar que la mayoría de estos no conoce ni ha socializado en las instituciones a las cuales pertenece, situación que preocupa dada la realidad que vivimos en la actualidad en materia de educación.

Dentro del marco de este plan decenal encontramos diversos aspectos que propenden o promueven el buen uso de las TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN, ya que los estudiantes de la generación z, se ven atraídos por este estilo de enseñanza y aprendizaje, ya que abre las puertas a todos los sectores académicos, tanto rurales como urbanos, permitiendo así la equidad educativa en todos los niveles de la misma, todos estos aspectos están delimitados por los estándares de calidad que establece el MEN.

Es importante resaltar el proceso de cualificación en la formación docente, en particular en uso y apropiación de las TIC y a importancia de fortalecer los planes de estudio que respondan a las necesidades específicas de las comunidades a las cuales pertenecen los estudiantes.

Para que se lleven a cabo con éxito los anteriores procesos mencionados también cabe destacar que los docentes y directivos docentes son formados en el uso permanente de las TIC para que se pueda usar como estrategia pedagógica para el aprendizaje significativo.

También se habla de la Ciencia y la Tecnología integrada a la educación, implementando en primer lugar una política pública que fomente su desarrollo en las instituciones educativas, fomentando y fortaleciendo una cultura de ciencia, tecnología e innovación formando en talento humano necesario para este.

Se puede concluir que los establecimientos educativos